Kvalitet og innhold i barnehagen
Alta kommune satser på utviklingsarbeid og kvalitet i våre barnehager.
Årsplan
Barnehagen skal ha en årsplan som beskriver den pedagogiske virksomheten i henhold til Rammeplan for barnehager. Årsplanen fastsettes i barnehagens samarbeidsutvalg.
Du vil finne barnehagenes årsplaner på deres hjemmesider.
Forsikring av barnehagebarn
Ulykkesforsikring for barn og ungdom
Forsikring gjelder barnehagebarn, grunnskoleelever, barn i besøkshjem og fosterhjem. Kan også gjelde for barn i ungdomsklubb etc hvis kommunen har forsikring for dette.
Forsikringen dekker:
- Ulykkesskader som rammer barnet mens det, under skolens eller barnehagens ledelse, deltar i undervisning, på ekskursjon, reiser, stevner og liknende, samt i friminutt og på direkte vei til og fra skolen eller barnehagen
- Ulykkesskader som rammer barnet mens det deltar i enhver aktivitet i regi av kommunen, inkludert kommunal kulturskole, SFO og ferietilbud
- Ulykkesskader som rammer barnet mens det deltar på arrangement i regi av foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU), når det er FAU som er arrangør
- Ungdom opp til 18 år i kommunale fritidsklubber
- Videre gjelder forsikringen under praktisk yrkesopplæring og opplæring i arbeidslivet som en del av undervisningen
Forsikringen omfatter barn i:
- Kommunale grunnskoler og SFO
- Barnehager og liknende institusjoner
- Barn i besøks-/fosterhjem
Hva dekkes:
- Erstatning ved ulykkesskader som kan føre til varig medisinsk invaliditet og dødsfall
- Behandlingsutgifter erstattes med inntil 50 000 pr. skadetilfelle. Slike behandlingsutgifter betales i inntil 2 år fra skadedagen. Fra erstatningen trekkes avtalt egenandel.
De fleste skader som inntreffer under aktiviteter i skolens regi dekkes av Helfo, ta derfor først kontakt med Helfo.
Dokumenterte utgifter som ikke dekkes av Helfo kan søkes dekket av forsikringen.
Vi gjør oppmerksom på at dette kun er en kort informasjon, og at det ved et eventuelt skadeoppgjør vil være vilkårene som legges til grunn.
Småskader
Alle skader skal registreres.
De fleste skadene som oppstår er av en slik art at eleven ikke får varige mèn. Dersom en mener at skaden ikke gir varige men og utgiftene i forbindelse med skaden blir under kr 500 ,- trenger en ikke sende inn skademeldingsskjema, men skaden skal uansett registreres elektronisk.
For å kunne registrere skaden elektronisk trenger barnehagen eller skolen en brukertilgang til Waco Ajour.
Denne får du ved å kontakte Waco Forsikringsmegling AS på wforsikring@waco.no
Behandlingsutgifter
Har skaden medført behandlingsutgifter skal disse primært søkes dekket via HELFO såfremt skaden har skjedd i skoletiden. Utover dette og for barn i barnehage søkes utgifter refundert fra forsikringsselskapet. Det vil være en egenandel i størrelsesorden kr. 500 – 1.000,-
Tannskader
Tannbehandling er gratis for barn mellom 0 – 18 år. Fører ulykkesskaden i løpet av de to første årene etter skaden til utgifter til behandling av skaden, skal forsikringen dekke dokumenterte og nødvendige utgifter til lege og tannlege.
Ved tannskader dekker forsikringen utgifter til første permanente tannbehandling (bru, krone o.l.), selv om dette skjer senere enn to år etter skaden, dersom behandlingen skjer senest ti år etter utgangen av det året skaden skjedde.
Skader av mer alvorlig karakter
Dersom overnevnte punkter gir grunnlag for å søke erstatning, må skaden meldes til forsikringsselskapet. Krav på erstatning foreldes etter 3 år, og fristen begynner å løpe ved utløpet av det kalenderår en har fått nødvendig kunnskap om de forhold som begrunner kravet.
Skademeldingsskjemaet skal brukes når det har oppstått ulykkesskader på elever, og skaden kan medføre varig medisinsk invaliditet, dødsfall eller behandlingsutgifter.
Link til NAV skjema Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.
Alle skader som inntreffer i skoletiden /SFO skal alltid meldes til NAV.
Ulykkesskade ved transport til/fra aktiviteter for barn i barnehage- skolebarn i ansattes private biler. Er barna forsikret?
Den ulykkesforsikringen kommunen har tegnet for barna gjelder også som passasjer i bil når det er en aktivitet i regi av skolen/barnehagen. Når det foreligger et trafikkuhell med personskade, kan også Bilansvarsloven komme til anvendelse. I lovens kapittel II § 4 står som følger:
" Gjør en motorvogn skade har skadelidte krav på erstatning hos det forsikringsselskapet som bilen er forsikret i, selv om ingen har skyld i skaden."
Loven omfatter enhver person uavhengig om skadelidte var passasjer, fører eller tredjemann i forhold til motorvognen.
Trafikksikkerhet og transport av barn
Sikring av barn i bil/buss
https://www.tryggtrafikk.no/sikring-av-barn-i-bil/barn-i-buss/ Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.
| Målgruppe | Mål | Tiltak | Resultat | Ansvar |
|---|---|---|---|---|
| Foreldre | Barna skal bruke godkjent sikkerhetsutstyr i bil | Foreldremøte med tema; Trafikksikkerhet Veiledning fra personalet til foreldrene | Barna er til enhver tid sikret i bil Foreldre og personalet viser engasjement | Foreldrene |
| Barna | Barn har et naturlig forhold til det å bli sikret i bil/buss | Tema i samling: - Samtaler mellom barna og personalet - Forsikre seg om at det er godkjente bilbelter og event. barneseter i buss/taxi. | - Voksne anerkjenner barnas forståelse - Personalet er gode rollemodeller - Barna er til enhver tid sikret i buss/taxi | Personalet Foreldre |
| Målgruppe | Mål | Tiltak | Resultat | Ansvar |
|---|---|---|---|---|
| Barna | Barna får erfaring i å opptre som myke trafikanter/ fotgjengere | Barna bruker nærmiljøet for å øve på ferdigheter som myk trafikant. - Bruke gangfelt ved kryssing av vei - Lære noen skilt - Barna lærer enkle trafikkregler gjennom lek og pedagogiske opplegg på barnehagens område - Samtaler mellom barna og personalet | - Barna kan de grunnleggende trafikkreglene - Barna er rolige og trygge i trafikken - Barna er lydhøre og observante på turer | Personalet Foreldre |
| Barna | Barna bruker refleks når de ferdes utenfor barnehagens område | - Ha tilgjengelige refleksvester - Ha tilgjengelig refleks i hjemmet - Tema i samling; Samtaler mellom barna og personalet
| - Barna bruker refleksvest/refleks når de er på tur | Personalet Foreldre |
| Personalet | - Personalet er bevisst på sin rolle som modell for alle - Personalet anerkjenner barnas forståelse | - Sørge for opplæring av evt. nye ansatte og vikarer | - Personalet er gode rollemodeller | Personalet |
| Barna, foreldrene og personalet | Alle som sykler eller bruker sparkesykler til og fra barnehagen bruker hjelm | - Opplæring - Formidle forventninger - Gi god informasjon | Alle bruker hjelm | Personalet Foreldre |
Rutiner i bringe- og hentesituasjonen.
- Ha alltid fokus på sikkerhet på parkeringsplassen, dette er de voksnes ansvar.
- Personalet rygger alltid bilen inn ved adkomst til barnehagen, dette for å minske risiko ved utkjørsel
- Foreldre oppfordres til å rygge inn og slå av motoren ved bringing og henting
- Porten skal alltid være lukket, påse dette når man går ut og inn av barnehagen.
- Barna skal IKKE lukke opp porten når de hentes eller leveres, det skal foreldre eller personalet gjøre.
- Barn skal ikke gå ut av porten uten at foreldrene eller personalet er med.
- Når barna blir levert og hentet er det viktig at personalet får beskjed fra de foresatte slik at misforståelser unngås.
- Personalet skal bruke innkryssnings – liste, eller andre former for registreringer for å ha best mulig oversikt over hvilke barn som er i barnehagen.
- Alle skal bruke hjelm til og fra barnehagen både på sparkesykkel og sykkel.
Trygt og godt barnehagemiljø
Alle barn har rett til et trygt og godt barnehagemiljø som fremmer helse, trivsel og danning. Alta kommunes handlingsplan skal bidra og sikre at alle barn får en trygg og god barnehagehverdag.
Handlingsplan for et trygt og godt psykososialt barnehagemiljø
Kvalitetsutvikling i kommunale barnehager
Alta kommune satser på utviklingsarbeid og kvalitet barnehagene våre. Vi har utviklingsplaner der vi jobber systematisk med kvalitetsutvikling.
De senere årene har Utdanningsdirektoratet ønsket å stimulere gjennom kompetansemidler denne utviklingen til å gjelde barnehagemyndighet, barnehageeier, universitet og høyskoler, statsforvalter og andre aktører. Målet er at alle aktører skal jobbe med kvalitet og skal øke sin kompetanse.
Ordningen bør ses i en sammenheng med andre satsinger og kompetansetiltak. Den bidrar til å støtte til implementering av rammeplanen.
Sentrale punkter i ordningen
- Barnehagen vurderer sitt behov for kompetanseutvikling
- Samarbeidsfora utvikler en langsiktig plan for kompetanseutvikling, basert på behovene i Alta.
- Kompetanseutviklingsplanen gir en felles retning og større forutsigbarhet for barnehager, eiere, universiteter og høgskoler, og andre aktører.
- Aktørene bidrar til samskaping og gjensidig læring som endrer praksis.
- Universiteter og høyskoler får en mer praksisnær kompetanse.
Overgangsplaner 0-18 år
I nasjonale styringsdokumenter slås det fast at barnehage og skole skal samarbeide til barnets beste. I Alta kommune er gode overganger en overordnet kommunal strategi for at barn og unge skal møte et helhetlig tjenesteapparat som gir tidlig og riktig hjelp til rett tid.
For å styrke sammenhengen mellom de ulike opplæringsarenaer barna møter på i sin oppvekst, har vi utarbeidet en felles plan for overganger som gjelder de overganger barn og unge skal gjennom i alderen 0-18 år.
